百年大计，教育为本。

截至目前，我县有中小学校70所、幼儿园100所，在编在岗教师6900余人，在校学生98607人；学前教育普惠率96.4%，义务教育巩固率100%，高中阶段毛入学率98.7%；建设名校长、名师、特级教师工作室76个，累计培育县级及以上名优教师1953名；普通高考连续六年实现大跃升，2023年、2024年特殊资格上线人数均突破2000人，清华、北大录取4人；近五年通过艺体特长招生方式被清美、北体等名校录取140余人；职业教育师生获市级以上奖项826个；中职学生就业率98.8%；群众对教育的满意度达97.86%……

（美丽的西湖小学。记者 龚长浩 摄）

翻开我县教育事业“成绩单”，一连串振奋人心的数据，记录着丹乡大地推进教育事业改革发展、建设教育强县的坚实步伐。近年来，我县始终把教育摆在优先发展的战略位置，围绕办好人民满意教育目标，持续深化教育改革，优化教育资源配置，提升教育教学质量，全县教育事业呈现出健康、稳定、优质发展的态势。

聚焦优质均衡 

办学条件取得新进步

近日，在垫江一中校舍改扩建现场，机械轰鸣、工人忙碌。5300平方米的新建校舍将于今秋投用，80间8人间宿舍配备空调与现代化寝具，老旧校舍同步升级，12人间“大通铺”即将成为历史。这一场景正是垫江优化教育资源配置的缩影。

为不断满足群众对家门口的优质学位需求，我县在项目建设、义务教育薄弱环节改善与能力提升、教育扶贫和校舍安全保障长效机制专项补助上多渠道筹措资金，2024年共筹集资金2.51亿元，并推进学前、义务教育、高中、中职等教育项目建设87个；统筹资金1.25亿元，解决各类学校资产确权颁证历史遗留问题，规范各类教育资产管理；安排资金1040万元，购置教育信息软硬件设施，不断提升学校信息化教育水平。

（领取课本。记者 魏瑞 摄）

2019年以来，新建幼儿园4所，回收、回购小区配套幼儿园9所，新增幼儿学位4340个。设立独立建制幼儿园14所，优化组建幼教联盟3个，全县学前三年毛入园率、普惠性幼儿园覆盖率、公办幼儿园在园幼儿占比较2019年分别增长4.35、3.29、21.57个百分点，均高于全市平均水平；新建中小学12所，新建、改扩建校舍37.73万平方米，新增学位16840个；优化组建共同体、教育集团10个，整合乡村小规模学校22所，打造乡村温馨校园7所，建设农村寄宿制小学5所，义务教育资源配置更加优质均衡。

（学生活动。记者 魏瑞 摄）

随着越来越多的优质学校在丹乡儿女家门口开办，持续满足人民群众对教育的需求，“最好的建筑在学校，最美的风景在校园”从愿景变为现实。

聚焦队伍建设 

师资力量迎来新发展

“我希望做一缕阳光，照亮乡村孩子成长的路。”这句话垫江县澄溪小学校党总支副书记、校长任建伟常挂嘴边，也是他近30年教育生涯的真实写照。任建伟曾获全国青少年毒品预防教育优秀教师、全国中小学思想道德建设成果展评先进个人，重庆市第十七批“三峡之光”访问学者、优秀德育工作者、优秀教师、优秀少工委主任等荣誉。

任建伟只是我县众多教育工作者的一个典型代表。在丹乡这片热土上，像他一样默默奉献的教师还有很多，他们用知识的火种点亮了无数学子的心灵，用无尽的耐心和爱心浇灌着下一代成长。

 （三溪小学学生在上课。记者 龚长浩 摄）

学高为师，德高为范。如何打造一批品行之范、筑梦之师？

我县印发《垫江县教育系统干部人事调配工作实施细则（试行）》及《修订版》，从制度上进一步保障人才合理流动，交流调整教师（含行政人员）384名，并通过考核招聘、公开招聘、考试调配等方式，精准补充紧缺教师，开展各类招聘18次，引进教师350余人。

同时，不断夯实校长、教师和干部队伍，打好教师队伍建设“组合拳”，提升教育教学管理水平，选优配强书记、校长队伍，深入推进“三名”工程，建设名校长、名师、特级教师工作室76个，累计培育县级以上名优教师1953名、占比27.5%。合理交流干部教师2436名，优质教师交流轮岗比例达到22.6%。开展教师业务培训1万余人次，2023至2024年有2名教师获全国教学大赛一等奖，26名教师获市级优质课竞赛一等奖。

聚焦改革发展 

教育质量实现新突破

新故相推，日生不滞。

改革是教育事业发展的根本动力。我县坚持以改革破题，探索教育高质量发展新路径。

在育人方式上不断优化。与海亮集团合作开办垫江中学三合湖九年制学校，强化创新拔尖人才贯通培养；积极探索“五育并举”育人模式，培育试点学校8所。深入推进课堂教学改革，全域推行“5+2”课后服务，着力加强作业管理，学科类培训机构全面清零，打造课改示范校27所，澄溪小学成功申报全国义务教育教学改革实验校，垫江十中成功申报重庆市义务教育教学改革实验校；“双减”工作先后2次在全市作经验交流发言，校外培训治理成效4次在教育部“双减”改革快报上刊发，“双减”经验获评教育部、市教委典型案例。

（垫江中学大课间。记者 龚长浩 摄）

在评价改革上持续深化。全面实施学校多维评价、教师发展评价、学生综合评价，成功申报市级综合改革试点项目9个、结项6个，获评市级教育评价改革优秀典型案例2个，8所学校被确定为教育部信息技术支撑学生综合素质评价试点校。

在数字教育上加快转型。创建市级智慧校园建设示范学校12所，11所学校试点“人工智能+教育”场景应用，中小学专递课堂覆盖率100%，交互式班班通覆盖率100%，40余所学校开展编程教育，校园视频监控、具有可视化及语音对讲功能的一键报警装置全部接入县公安局指挥平台，建设用好“入学一件事”、学生教育资助管理、学校食堂出入库管理等数字化平台，数字技术与教育教学创新融合，数字智治赋能教育治理能力全面提升。

（五洞小学学生在重庆体育馆参加足球比赛。记者 龚长浩 摄）

从“有学上”到“上好学”，从“规模扩张”到“内涵提升”，垫江教育正以优质均衡为笔，以改革创新为墨，奋力书写新时代教育高质量发展的“丹乡答卷”。

记者丨郑雯瑾

编辑丨黄跃

校对丨马月玲

审核丨李能全